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ALL LEVELS・N1–N5
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4,256個單字 （N1〜N5 合計）
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2,223個單字
清除條件
N2, N3
越える
こえる
越過山、河流或邊界等到對面去。「国境を越える」「峠を越える」。同音的「超える」是數量或限度超出的意思（「1万人を超える」），兩者書寫不同。
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N5
五月
ごがつ
一年中的第五個月。
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N2
故郷
こきょう
出生成長的地方。常用於「故郷に帰る」「故郷を離れる」等表達，與「ふるさと」同義，是偏正式的用語。
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N2, N4
国際
こくさい
指國與國之間的事。一定接在其他詞語前面使用，「国際」無法單獨出現在句子裡。往來於國與國之間的飛機稱為「国際線（こくさいせん）」，國與國之間的關係稱為「国際関係（こくさいかんけい）」，此外還有「国際けっこん」「国際くうこう」等。以「国際的（こくさいてき）」的形式，則用來表示事物的樣貌，用法如「国際的にゆうめいな店」。
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N2
告示
こくじ
國家或政府機關將已決定的事項向公眾廣泛通告。常用於「選挙の告示」「告示する」等表達，是公式發布的正式用語。
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N2
極上
ごくじょう
品質或程度好到無以復加。常用於「極上の品」「極上のひととき」等表達，指最高級別的事物。
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N2
酷評
こくひょう
對作品或行為毫不留情地嚴厲批評。常用於「批評家に酷評される」「酷評を浴びる」等表達，指給予強烈否定性評價。
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N2
克服
こくふく
透過努力克服困難或弱點。常用於「病気を克服する」「困難を克服する」等表達，用於敘述戰勝障礙的成果。
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N2
克明
こくめい
連細節都不遺漏、極其準確。常用於「克明に記録する」「克明な描写」等表達，形容報告、觀察或描寫的詳盡程度。
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N3, N5
ここ
ここ
指靠近說話人的場所的詞。
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N5
午後
ごご
下午。從中午十二點到夜晚的時間。相反是「午前」。
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N2
心地
ここち
做某事時感受到的心情或感覺。單獨使用時讀作「ここち」，用法如「生きた心地がしない」。多以接在其他詞之後的形式使用，如「乗り心地」「居心地」「夢心地」，此時發生濁音變化，讀作「〜ごこち」。
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N5
九日
ここのか
月の9番目の日。また、9日間のこと。よみは「ここのか」。
以日語顯示
N5
九つ
ここのつ
九。數物品時的9。
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N4
心
こころ
感受高興、悲傷等的、人內在的東西，心。也用於表示想法的意思。如「心がひろい」。
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N2
心当たり
こころあたり
能想到的相關線索。大概的頭緒。「心当たりがない」。
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N2
心掛ける
こころがける
平時留心、努力去做到。
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N2
試みる
こころみる
抱著不知能否成功的心態試著去做。常用於「新しい方法を試みる」「挑戦を試みる」等表達，是表示實驗性行為的正式動詞。
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N2
快い
こころよい
令人舒暢、愉快。也指爽快答應的態度。「快い風」「快く承諾する」。
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N2
誤差
ごさ
正確數值與實際測得數值之間的偏差。
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N2
誇示
こじ
得意洋洋地向他人炫耀自己的力量或地位。常用於「権力を誇示する」「誇示するように」等表達，帶有些許批評色彩。
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N2
孤児
こじ
失去雙親、沒有監護人的兒童。常用於「戦災孤児」「孤児院」等表達，是社會保障語境中的正式用語。
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N4
故障
こしょう
機器或工具壞掉、無法運轉。如「くるまが故障する」。
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N2
こじれる
こじれる
關係或問題朝壞的方向變得複雜、難以解決。常用於「話がこじれる」「関係がこじれる」等表達，指事態糾結惡化。
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N2
故人
こじん
去世的人。與同音的「個人」（單個的人）是不同的詞。
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N1, N2
擦る
こする
把某物用力按在物體表面上摩擦移動。與同讀作「する」的「摩る」（輕撫）、「刷る」（印刷）是不同的動作。
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N2
個性
こせい
只有那個人或事物才具有的、與眾不同的獨特性質。用法如「個性を生かす」。
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N5
午前
ごぜん
上午。從早上到中午十二點的時間。像「午前九時」這樣，接在時間詞的前面使用。相反是「午後」。
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N2
古代
こだい
遠古時代。歷史時代劃分之一，在原始時代之後、中世紀之前。「古代ローマ」。
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N5
答える
こたえる
回答。用話語或文字回應提問或問題。如「質問に答える」。
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N2
こだわる
こだわる
對一件事非常在意、不輕易放手。原本帶有「拘泥於小事」的否定義，如「過去にこだわる」。但現代更多以「味にこだわる」「細部にこだわる」等正面形式使用，表示堅持自己信念或偏好的態度。
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N2
誇張
こちょう
比實際情況更誇大地表達。
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N5
こちら
こちら
「ここ」的禮貌說法。也用於指人，如「こちらは田中さんです」。
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N2
骨格
こっかく
（1）支撐身體的骨架。「がっしりした骨格」。（2）事物的基本構架。「計画の骨格」。
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N5
こっち
こっち
「こちら」的較隨性的說法。用於口語。
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N3, N5
事
こと
指事物或話的內容的詞。如「話す事」「大事な事」。非常多用假名寫成「こと」。
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N2
孤独
こどく
身邊沒有人而感到寂寞的狀態。常用於「孤独を感じる」「孤独な生活」等表達，描述作為心理感受的孤獨感。
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N5
今年
ことし
現在的這一年。讀作「ことし」，不按字面讀音來讀。
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N5
言葉
ことば
詞語；語言。人說或寫，用來傳達心情或想法的東西。也用於表示日語、英語等語言，如「国のことば」。
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N3, N5
子供
こども
孩子。年幼的人。大人的反面。也用於表示自己的兒子、女兒。也常寫成「子ども」。
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N4
小鳥
ことり
小的鳥，如麻雀等，小鳥。
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N2
こなす
こなす
俐落地處理困難的工作或大量的任務。常用於「仕事をこなす」「英語を使いこなす」等表達，指發揮能力高效完成。
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N2
こなれる
こなれる
原義為食物被消化。引申為經過磨練變得自然流暢。常用於「文章がこなれる」「演技がこなれてきた」等表達，指生澀感消退後達到的純熟狀態。
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N5
この
この
這個（靠近說話人）。指靠近說話人的東西的詞。如「この本」，接在名詞前使用。
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N4
この間
このあいだ
不久之前的某個時候。如「この間、えきで先生に会った」。
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N4
この頃
このごろ
接近現在的、最近的時期。如「この頃、さむくなった」。
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N5
御飯
ごはん
米飯；飯菜。煮好的米。也指用餐（「朝御飯」「御飯を食べる」）。平常多寫成「ご飯」「ごはん」。
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N4
細かい
こまかい
物體的大小或分量很小的樣子。也用於表示錢的小面額的意思。如「細かいおかね」。
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N3, N5
困る
こまる
為難。因有討厭或困難的事，不知如何是好。如「お金がなくて困る」。
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N4
ごみ
ごみ
變得不需要而扔掉的東西，垃圾。
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