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ALL LEVELS・N1–N5
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2,131個單字
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N1, N2
老いる
おいる
上了年紀、身心衰弱。用法如「老いた親」。也以「老い」的形式作名詞使用。
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N2
往年
おうねん
逝去的過去，尤指某人或某事物鼎盛的時代。常用於「往年の名選手」「往年の面影」等表達，在回顧過去的輝煌或全盛時期時使用。不是單純的「以前」，而是特指曾經輝煌的時期。注意中文「往年」泛指過去的年份，日語「往年」側重於全盛時期。
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N2
応募
おうぼ
響應招募而報名申請。
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N2
往来
おうらい
人或車輛來來往往，也指通行的道路。常用於「人の往来が激しい」「往来で遊ぶな」等表達，是交通和場所語境中偏正式的用語。
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N3
終える
おえる
完成。把正在做的事情做完。「仕事を終える」「一日を終える」。人主動結束某事時用「終える」，事情自然結束時用「終わる」，如「仕事を終える」與「仕事が終わる」。語感略正式。
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N3
大いに
おおいに
大大地。程度很大的樣子。「大いに楽しむ」「大いに期待する」。用於書面語或較正式的口語。
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N2
覆う
おおう
從上面蓋住遮蔽、包住整體。用於布、雪等成面地包覆的場合。
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N1, N2
大柄
おおがら
體格比一般人大的樣子。常用於「大柄な男性」「大柄な体格」等表達。也可用於布料或圖案的花紋較大。
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N2
大げさ
おおげさ
將事情表現或表達得比實際更大的樣子。如「大げさに騒ぐ」（小題大做地吵嚷）、「大げさな身振り」（誇張的動作）。帶有說話人認為過度了的語感。
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N3
大家
おおや
房東。出租房屋或公寓的所有者。「大家さんに家賃を払う」。出租房屋的一方是「大家」，承租居住的一方是「店子」「借り主」。同樣的「大家」讀作「たいか」時，是指在某一領域特別傑出之人的另一個詞。
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N3, N4
おかげ
おかげ
某人的幫助或好的作用，成為好結果的原因。幾乎都用「〜のおかげで」的形式，很少單獨使用「おかげ」。「先生のおかげで、ごうかくしました」。寒暄時用固定說法「おかげさまで」，向關心自己的人道謝。結果不好時用「せい」，但也可以故意用「おかげ」來反諷、責怪對方。漢字寫作「お陰」，但一般寫成平假名。
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N2, N4
おかしい
おかしい
讓人想笑的樣子。也用於表示與平常不同、覺得奇怪的樣子。如「あじがおかしい」。
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N2
侵す
おかす
不正當地闖入他人的領域或權利並加以侵害。同讀作「おかす」，但迎著危險時寫「冒す」、犯罪時寫「犯す」。注意漢字隨詞義不同而變化。
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N3
沖
おき
在海或湖中，離岸邊很遠的地方。「沖に船が見える」「沖に出て魚をとる」。
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N2
置き去り
おきざり
把人或物留在原地而離去。用作「置き去りにされる」「問題を置き去りにする」。
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N3
奥
おく
距離入口較遠、較深的地方。「部屋の奥」「山の奥」。也有「奥が深い」（無法輕易探究到極致）這樣的說法。
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N2, N5
置く
おく
放。把東西放到某處，或使之保持原樣。如「つくえの上に本を置く」。
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N2
臆病
おくびょう
遇到一點小事就害怕的性格或樣子。常用於「臆病な性格」「臆病風に吹かれる」等表達，是「大胆」的反義詞。
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N2
お蔵入り
おくらいり
計畫或作品未能實現、公開而遭擱置。用作「企画がお蔵入りになる」。
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N3
贈る
おくる
贈送。懷著感謝或祝福的心意送東西給別人。「花束を贈る」「記念品を贈る」。同音的「送る」是移動物品或人的意思（「荷物を送る」），兩者書寫不同。
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N2
怠る
おこたる
本應做的事情因為懈怠而不去做。如「注意を怠る」（疏於注意）、「義務を怠る」（怠忽職責），用於未能履行本應承擔的責任的場景。與同字的「怠ける」（偷懶不幹活、圖輕鬆）相比，「怠る」側重於對職責的失職。
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N2, N3
幼い
おさない
年紀小。「幼い子ども」。像「考えが幼い」那樣，也用於相對年齡而顯得孩子氣的意思。
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N2
おざなり
おざなり
敷衍應付、草率了事。用作「おざなりな対応」「おざなりに済ませる」。容易與「なおざり」混淆，但「おざなり」是「有做卻馬虎」，「なおざり」是「置之不理」，兩者有此差別。
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N2
治まる
おさまる
（1）國家或社會趨於安定，秩序得以維持。「世が治まる」。（2）混亂或激動平息下來。「怒りが治まる」。人加以作用而使之平息的一方用「治める」，自然平息的一方用「治まる」，如「争いを治める」與「争いが治まる」。表示疼痛緩解時，多寫作平假名「おさまる」。
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N2
治める
おさめる
（1）妥善管理國家或社會，維持秩序。「国を治める」。（2）平息混亂或爭端。「争いを治める」。人加以作用而使之平息的一方用「治める」，自然平息的一方用「治まる」，如「争いを治める」與「争いが治まる」。
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N2
収める
おさめる
把東西妥當地放入應放之處（「棚に収める」）。由此引申為如「成功を収める」「利益を収める」取得好結果的意思。與同音的「納める」（繳納錢或物品）、「治める」（平定國家或紛爭）、「修める」（掌握學問或技藝）按意思區分書寫。人把東西放進去時用「収める」，東西自己歸位放得下時用「収まる」，如「棚に収める」與「棚に収まる」。
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N2
惜しむ
おしむ
對失去或放手感到遺憾、加以珍惜。用法如「別れを惜しむ」。也用於表示捨不得付出，如「骨身を惜しまず」。
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N3, N5
押す
おす
推。用力朝前方或對方移動。如「ボタンを押す」。反義詞是「引く」。
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N2
汚染
おせん
有害物質混入空氣、水或土壤使之變得不潔淨。常用於「大気汚染」「放射能汚染」等表達，主要用於環境問題，也可比喻性地用於人心或社會。
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N2
襲う
おそう
（1）突然攻擊。「敵が襲う」。（2）災害或情緒突然襲來。「台風が町を襲う」「不安が襲う」。
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N2
お粗末
おそまつ
成果或內容貧乏、令人難為情的樣子。用作「お粗末な結果」「お粗末な計画」。此外，請客的一方也會以「お粗末さまでした」作為自謙的招呼語。
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N3
恐れる
おそれる
恐懼。感到害怕。擔心危險或失敗。「失敗を恐れるな」「死を恐れる」。名詞形式是「恐れ」，像「雨の恐れがある」那樣，表示「擔心・可能性」的意思。
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N2, N3
恐ろしい
おそろしい
可怕。「恐ろしい事件」。像「恐ろしく速い」那樣，也用於程度非常嚴重的意思。
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N3
教わる
おそわる
從別人那裡學到、被教導。「先生に数学を教わる」。是「教える」（教）的相對動作。
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N3
お互い
おたがい
彼此。有關係的兩人（兩方）各自。「お互いに助け合う」「お互いさま」（雙方立場相同，所以不必在意，這種說法）。
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N2
穏やか
おだやか
安靜沉穩、沒有紛亂的樣子。常用於「穏やかな天気」「穏やかな人柄」等表達，廣泛適用於天氣、海況、人的性格、情緒和氛圍等。
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N2
陥る
おちいる
陷入不好的境地。如「窮地に陥る」（陷入困境）、「混乱に陥る」（陷入混亂），用於描述落入危險或困難處境的場景。
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N2, N3
落ち込む
おちこむ
心情低落，變得沒有精神。像「成績が落ち込む」那樣，也用於數字或狀態下降的情況。
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N2
おどける
おどける
故意打諢或做出滑稽的動作來逗人發笑。用作「おどけた表情」「おどけて見せる」。
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N3
訪れる
おとずれる
前往某個地方，探訪人或場所。像「春が訪れる」那樣，也用於季節或時機到來的意思。
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N3, N5
大人
おとな
不是小孩、已長大的人。讀作「おとな」。
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N2
劣る
おとる
與他人相比，品質或能力更差。如「性能が劣る」（性能較差）、「人後に劣らない」（不落人後）。是表示優劣比較的基本詞語，多出現於較正式的語境。
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N2
衰える
おとろえる
氣勢或力量逐漸變弱。如「体力が衰える」（體力衰退）、「国力が衰える」（國力衰落），用於描述人的身體、組織、國家等的活力隨時間逐漸下降的場景。
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N2, N3
帯
おび
從和服上方纏繞在腰部的長布條。「帯を締める」。纏繞在書籍封面上的紙條也稱為「帯」。
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N1, N3
脅かす
おびやかす
使對方的地位或安全陷入危險，從而令其感到不安。如「地位を脅かす」（威脅地位）、「平和を脅かす」（威脅和平）。同一漢字讀作「おどかす」時是「嚇唬」的意思，屬於另一個詞。「おびやかす」用於表示使地位、安全等持續性狀態受到威脅。
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N2, N5
覚える
おぼえる
記住；記得。放進頭腦中，使之不忘。如「ことばを覚える」。反義詞是「わすれる」。
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N3
溺れる
おぼれる
溺水。因為不會游泳，而在水中快要死去。「川で溺れる」。也用於像「酒に溺れる」那樣，沉迷於不良享樂的意思。
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N3
お目に掛かる
おめにかかる
「会う」（見面）的謙遜說法。「一度お目に掛かりたいのですが」。用於要見地位比自己高的人時。
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N3, N5
重い
おもい
重。拿的時候費力。如「重いかばん」。反義詞是「軽い」。
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N2
思い当たる
おもいあたる
因某個契機而想起了此前一直模糊不清的記憶或原因。如「思い当たる節がある」（想到了一些線索）、「そういえば思い当たる」（說起來確實想到了），含有事後恍然意識到的語感。
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