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ALL LEVELS・N1–N5

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4,256個單字 (N1〜N5 合計)

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N2 利点 りてん
與其他相比更為出色之處。有用之處。

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N1 略奪 りゃくだつ
以暴力強奪他人之物。常用於「都市が略奪される」「略奪行為」等表達,原指戰爭或暴亂中搶奪財物,是法律和歷史領域的正式用語。

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N2, N4 理由 りゆう
理由。事情為何變成這樣的緣由。

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N2 流通 りゅうつう
商品從生產者流通到消費者手中。也指廣泛通行、通用。

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N2, N4 利用 りよう
利用。將物品或機制加以運用、使其發揮作用。

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N2 良識 りょうしき
冷靜而健全地判斷事物善惡是非的能力。常用於「良識ある大人」「良識を疑う」等表達。與偏重於普遍知識的「常識」不同,「良識」著重於基於常識做出恰當判斷的能力。

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N2 了承 りょうしょう
體察情況後予以知悉、同意。

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N2 臨機応変 りんきおうへん
因應場面或狀況的變化,靈活而妥切地應對。用作「臨機応変な対応」「臨機応変に処理する」,既可作定語也可作狀語。是一則褒義的四字成語,讚許不拘泥於固定套路、依當場判斷隨機應變的樣子。

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N2 臨時 りんじ
不在固定的時間,而是視當下的需要臨時進行。

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N2 累計 るいけい
逐一累加求出總計。也指該總計數。

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N2 類似 るいじ
彼此十分相似。

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N1 類推 るいすい
以類似事例或已知事實為線索來推測未知之事。常用於「過去の例から類推する」「類推によって結論を導く」等表達,用於邏輯推理的場景。

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N1 流布 るふ
在世間廣泛傳播開來。常用於「噂が流布する」「誤った情報が流布している」等表達,多用於資訊、傳言或思想廣為人知的場景。注意「流」讀作「る」而非「りゅう」。

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N2, N3 例 れい
例子。為了說明而舉出的、同類的具體事物。「例を挙げる」。像「例の話」那樣,也用於指雙方都知道的事情的用法。

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N2 冷静 れいせい
不受情緒左右,冷靜地判斷事物的樣子。

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N2〜N4 歴史 れきし
從過去到現在的事件的流程。

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N1 歴然 れきぜん
事物的存在或差異一目了然。常用於「歴然たる事実」「実力差が歴然となる」等表達,用於客觀事實和差異的判定,不用於情感或主觀判斷。

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N2 劣化 れっか
性質或品質變得比原來差。

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N2 劣等感 れっとうかん
覺得自己不如他人的心情。常用於「劣等感を持つ」「劣等感を抱く」。指的不是一時的低落,而是留在心中持續的感受。反義詞為「優越感」(優越感)。同樣含「劣等」的詞還有指成績或表現不佳者的「劣等生」。

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N2 劣等生 れっとうせい
成績或表現不如他人的學生。反義詞為「優等生」(優等生)。除學校成績外,也用於自謙地表示自己在某個群體中表現最差,如「この分野では私は劣等生だ」(在這個領域我是差生)。同樣含「劣等」的詞還有指自認不如他人之心情的「劣等感」。

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N2 廉価 れんか
相對於品質而言價格便宜,也指廉價出售。用於商品或服務的價格,如「廉価版」「廉価で提供する」。「廉」是表示「便宜」的字。

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N2 連携 れんけい
具有相同目的的人彼此聯繫、合作。

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N2 連帯 れんたい
指兩人以上結合在一起,共同行動、共有心情。如「連帯感」「労働者の連帯」,表示作為夥伴的團結。此外也指多人結合在一起共同承擔責任,如「連帯責任」「連帯保証人」,表示原應由一人承擔的義務改由全體共同承擔的關係。

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N2 老朽 ろうきゅう
因老舊而變得不堪使用。

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N1 狼藉 ろうぜき
粗暴無禮的行為,或物品散亂的狀態。原指狼踩踏草地留下的雜亂痕跡,引申為蠻橫的行徑。常用於「狼藉を働く」「無礼狼藉」等表達。

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N2 労働 ろうどう
為了獲得收入,運用身體或頭腦工作。如「労働時間」「肉体労働」。

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N1 狼狽 ろうばい
遇到意外之事而驚慌失措、手足無措。常用於「突然の連絡に狼狽する」「狼狽した様子」等表達,屬於書面語。

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N2 浪費 ろうひ
把金錢或時間等白白耗費掉。

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N1 濾過 ろか
將液體或氣體通過網、紙或布以去除雜質和固體顆粒。常用於「水を濾過する」「コーヒーを濾過する」等表達,廣泛用於理化學、工業和日常場景。

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N1 露骨 ろこつ
不加掩飾地將情感或意圖暴露無遺。常用於「露骨な表現」「露骨に嫌な顔をする」等表達,多用於本來應該隱藏的情感如批判、厭惡或慾望被直白表現出來的場景。

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N2 論争 ろんそう
彼此堅持自己的主張而爭論、爭執。

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N2 論評 ろんぴょう
就某一事項論述其內容或是非、發表評價。用於報章雜誌的社論文章,或書評、評論的場合。用作「政策を論評する」「専門家による論評」。特點在於並非單純陳述意見,而是有根據地加以評價。

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N2 論理 ろんり
使思考或言談有條理地推展的脈絡、條理。

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N2 和解 わかい
相爭的雙方停止爭鬥、重新和好。

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N2, N5 若い わかい
年輕。指年齡小。

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N2, N4 沸かす わかす
把水等加熱。「お湯を沸かす」。相對應的詞是「沸く(わく)」。

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N2 枠組み わくぐみ
事物的大體結構、基本框架。

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N2, N3 分ける わける
把一個東西分成兩個以上。「ケーキを半分に分ける」。像「勝ち負けを分ける」那樣,也用於區分勝負的意思。由人劃分時用「分ける」,自己分成幾部分時用「分かれる」,如「道を二つに分ける」與「道が二つに分かれる」的區別。

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N2 僅か わずか
數量或程度極少。常用於「わずか3日で完成した」(強調數量之少)「わずかな差で負けた」(強調程度之小)等表達,後接「な」「に」「の」使用。

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N2 煩わしい わずらわしい
費事麻煩、不想牽扯的形容詞。常用於「煩わしい手続き」「煩わしい人間関係」等表達,指手續或人際交往等令人心煩意亂、消耗精力的感覺。

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N2, N5 忘れる わすれる
忘記。指記住的事情從腦海中消失。與「覚える」相反。

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N2, N5 渡す わたす
交給,遞。指把東西從自己這邊轉移到對方那邊。

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N2, N5 渡る わたる
穿越,過。指從道路、河流等的這一邊移動到另一邊。

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N2 詫びる わびる
承認自己的過錯、請求對方原諒。

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N2 割り当てる わりあてる
把整體分成若干份,分配給各方承擔。

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N2, N3 割る わる
施加力量使其破碎、分成若干部分。「皿を割る」。也用於將數字等分的意思(「6を2で割る」),或低於某個基準的意思(「1万円を割る」)。由人打破時用「割る」,自己破裂時用「割れる」,如「皿を割る」與「皿が割れる」的區別。

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N1, N2, N4 割れる われる
碎,破。堅硬的東西受力而損壞、分開。「ガラスが割れる」(玻璃碎了)。

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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案(© Electronic Dictionary Research and Development Group,CC BY-SA 4.0)。JLPT 級別分類是利用 AI(Claude)依本公司獨立判斷劃分的,並非日本語能力試驗的官方標準。